La scolarité allemande

Dans la classe d'Allemand, nous avons observé la façon de travailler des élèves et nous avons remarqué deux différences avec les français :  

  - ils organisent eux-même des voyages 

  - l'internat pour les garçons est très souvent choisi

    Les voyages scolaires:

Les élèves allemands organisent eux même des voyages scolaires dans leurs pays, en se renseignant et en faisant des réunions.  Ils font des propositions, puis ils votent de façon démocratique. 

 Chacun présente son projet en expliquant l'organisation du voyage ( le budget, les lieux, le camping/ l'auberge de jeunesse/ l'auberge de classe verte, la nourriture, les activités ). 

La durée du voyage scolaire peut-être d'une journée quand il s'agit  de la visite d'un musée ou elle peut être de plusieurs jours quand la destination est plus lointaine.

Plusieurs élèves de notre classe ont proposé des idées d'activités qu'on peut faire.

  Waldeck ou Melsungen ( villes d'Allemagne ) ?

En classe, nous avons argumenté dans laquelle de ces deux villes on peut faire le plus d'activités.

 On a constaté qu'on peut faire plus d'activités à Waldeck :

  visiter le parc aux loups, visiter un château, faire de la voile, tourner un film et apprendre à jongler.

 Tandis qu'à Melsungen on peut en faire que deux : faire du canoë et pratiquer un cours d 'anti-stress scolaire...

Nous avons argumenté puis voté comme de vrais allemands!

Les internats en Allemagne

 D'après le film << Das fliegende Klassenzimmer >> les internats en Allemagne ont des thèmes  ( par exemple : la musique ).

Des projets sont organisés autour de ces  thèmes et c'est souvent pour ça que les élèves font des sorties en bus. 

En Allemagne, les internats sont seulement pour garçons. Les uniformes sont obligatoires et les animaux sont interdits.

Il n'y pas de surveillants, ce sont les élèves plus grands qui s'occupent des élèves plus petits !

Mais, les internats ne sont pas si stricts : dans les cantines les professeurs, les élèves et même le directeur discutent en mangeant ensemble.

 

Il y règne une bonne ambiance, l'atmosphère est détendue. 

 

Les chambres comportent de grandes armoires pour les affaires personnelles des pensionnaires.

Elles sont pour trois à cinq élèves environ.

Les activités de loisir dans l'internat peuvent être le théâtre ( avec déguisement ), la danse et la musique.

 

Angelica

La ludothèque

La ludothèque est un lieu de détente où nous pouvons faire des jeux ou lire des magazines. Elle est ouverte à tous les élèves, tous les jours de 12h30 à 13h30 sauf le mardi.

Nadia en est l’animatrice. Elle est très accueillante et gentille.

En général, nous retrouvons toujours le même petit groupe; parfois des nouveaux venus nous rejoignent.

 

 C’est toujours calme et convivial, ça nous permet d’oublier un peu l’ambiance des cours.

Certains jeux sont plus appréciés que d’autres :

Blokus,car ça nous permet de jouer à plusieurs.

  

Les mikados, parce que c’est un jeu d’habileté qui provoque énervements ou éclats de rire.

-Taxi folie, parce que c’est convivial.

Le Scrabble, car ça nous  permet de réviser notre vocabulaire.

Venez nombreux en salle 30A 

pour bien vous amuser, 

vous n’allez pas le regretter !!!

 

Cyrine, 6eE

Le défi délégués

 Mardi 5 juin, nous avons participé au défi délégués et …. nous avons remporté la coupe !

 

Notre mascotte était … KURT !

Voici les deux autres collèges concurrents : 

Grange aux Belles ( en orange ) et Bernard Pallissy (en vert )

Et voilà la première épreuve .. le tir à la corde !

Nous avons remporté presque toutes les manches … sauf deux ! :(

Deuxième épreuve .. parcours sensoriel !

Le but est d’arriver dans le cerceau en  moins de temps que possible !

Il faut un aveugle et un guide.

 

Troisième épreuve : le shoot basket ! 

Il faut mettre un maximum de paniers en 1 minute 30.

Nous avons été assez bons sur cette épreuve.

 

Quatrième épreuve : l’agilité. Très dur !.

Chacun avait deux anneaux et devait le lancer pour que  l’anneau arrive sur les plots : soit le plot jaune qui  rapportait 2 points, soit le plot Bleu qui  rapportait 4 points et le plot rouge qui  rapportait 6 points (on n’a jamais réussi à faire 6 points ! ).

Nous ne sommes pas arrivés premier de cette épreuve … trop dure !

 

Allez courage Madame !!!

Continuez comme ça et les JO à Londres c’est pour bientôt !

Allez vas-y ! Tu vas y arriver !!! Saute, saute ! :)

 

Voici l’une des 2 équipes de basket de Valmy !

Moment crucial ! On attendait avec impatience les résultats !

MAIS QUI VA DONC REMPORTER LA COUPE ?

 

Et voilà, c’est nous ! Valmy a une fois de plus remporté la coupe!

Elle a été remise en main propre par le maire du 10^e  et par son adjointe Mme Cordebard.

L’équipe de Valmy au complet.

Merci à la photographe et à notre coach et à notre plus grande supportrice  -qui  à cause de nous- n’avait plus de voix le lendemain …. Mme Lartigue !!!

Ecole Ouverte de Février

Pendant l’école ouverte en février, voici ce qu’a fait avec Mme Havas, professeur d’anglais et Monsieur Quinqueneau, professeur d’EPS. Ils ont expliqué ce que signifie le mot « déchet » et nous ont montré comment organiser le tri des déchets en fonction de la couleur de chaque poubelle : la verte pour les ordures, la jaune pour le papier propre et la blanche pour le verre. Ainsi on peut recycler plus facilement les déchets. On a alors trié les déchets dans chaque poubelle correspondante. On s’est demandé combien de temps les déchets mettent à être détruits dans la nature.

L'atelier slam

Puis chacun a suivi un atelier différent : slam, vidéo ou photographie. 

L'atelier vidéo

Nous étions dans l’atelier de photographie. On a écrit nos noms et les noms de nos pays avec des lumières produites par des lampes recouvertes de papiers de couleurs. C’était un peu difficile d’écrire avec des lampes de poche, mais le résultat de la photo nous a plu. 

L'atelier photo

Le lendemain, on a enlevé les différents emballages de plusieurs aliments, on a mis en scène ces emballages pour faire plusieurs photos de déchets variés. Cela nous a permis  de montrer le nombre de déchets quotidiens par famille. On a observé qu’il y avait par exemple beaucoup d’emballages plastiques et de cartons…

Lors de la dernière séance, on a déguisé des élèves en les recouvrant de déchets : on aurait dit des zombies. On les a pris en photo pour faire une affiche de propagande contre l’excès de déchets.

Et enfin on a fait un goûter avec nos parents.

Merci beaucoup à Mme Havas, à M.Quinqueneau et à Stéphane, Jean-Charles G. et Jean-Charles M..

Nada et Siwar

La chorale fait son show!

La chorale du collège Valmy, associée à d'autres chorales de Paris, vous propose de venir découvrir son spectacle:

Nous vous attendons nombreux!


Et si vous ne pouvez pas vous libérer le 5 juin,  la chorale se produira à d'autres dates:

Samedi 2 juin, au Conservatoire du Xe arrondissement.

RV des chanteurs pour les dernières mises au point : 13h30

Début du concert : 16h

Mardi 5 juin, au Collège Valmy

RV chanteurs : 18h

Début du concert : 19h

 

Samedi 23 juin, au Conservatoire du XIXe arrondissement

RV chanteurs : 17h

Début du concert : 18h30

 

Dimanche 24 juin, au Festival Voix sur Berges

Horaires à préciser.

 

 

 

Mardi 3 avril : découverte du Paris médiéval et rencontre entre Clichy et Paris

Nous sommes partis en sortie avec la classe qui partira avec nous en Bretagne. Départ à 9 heures, on prend le métro jusqu’à Gare du Nord puis le RER jusqu’à St Michel Notre-Dame. En attendant la cinquième de Louise-Michel qui a eu des problèmes de transport, nous sommes passés devant les thermes de Cluny puis par les Arènes de Lutèce, l’ancien nom que portait Paris. C’est un amphithéâtre qui date du Ier siècle après Jésus-Christ, un grand espace où les gladiateurs se battaient. C’était bizarre de se dire qu’on marchait là où des gladiateurs ont marché. Aujourd’hui c’est un endroit calme.

Ensuite nous sommes allés rejoindre l’autre classe devant la cathédrale Notre-Dame, de style gothique. Il y avait une file immense de gens qui voulaient la visiter. Là, deux par deux, nous avons étudié le tympan de la cathédrale qui représente une scène avec Jésus donnant aux damnés l’enfer et aux élus le paradis et sur une autre fresque, la résurrection. Notre deuxième « étude de bâtiment » fut le  Palais de Justice, qu’on appelle aussi Conciergerie. Le bâtiment est situé au bord de la Seine et couvert de la tête aux pieds d’échafaudages : le monument est en rénovation donc nous n’avons pas pu lire toutes les informations dont nous avions besoin. Nous avons ensuite longé la Seine et avons atteint les Tuileries. Nous avons pique-niquer sur l’herbe. Il y avait des pigeons, des corbeaux et des mégots partout. Puis nous avons fait une mini bataille d’eau et un « policier-voleur », filles contre garçons. Environ dix minutes après les élèves de Clichy-sous-bois ont demandé à se joindre à nous, on a accepté.

Nous avons continué notre visite en allant au Louvre. Il y avait plusieurs vendeurs de Tour Eiffel, dont Mohamed Cissé. Sympathique ! Encore un questionnaire ! Nous avons étudié le carrousel et l’alignement de plusieurs monuments sur le même axe : l’obélisque de La Concorde, l’Arc de Triomphe, la Grande Arche de La Défense et la pyramide du Louvre. Puis direction le Palais-Royal ; nous avons grimpé sur les colonnes de Buren qui ont été consrtuites il y a à peu près trente ans. On a pris des photos, Salimatou aussi.

Après toutes ces « aventures », nous sommes rentrés au collège Valmy. Les élèves de Clichy sont venus avec nous prendre un goûter dans la cour du collège. On est allé chercher des ballons de basket-ball. On y a disputé un match qu’on a gagné 6 à 2, mais nous étions beaucoup trop sur le terrain. A 16h30, on s’est dit au revoir et ils sont partis vers le métro.

C’était une belle journée, bien qu’on ait longtemps marché. On a appris beaucoup de choses et on s’est bien amusé. Les professeurs et les élèves de 5ème 3 ont l’air sympa mais nous n’avons pas eu le temps de vraiment faire connaissance.

Merci pour la sortie !

Les élèves de 5C.

Le mur de l'info: 9 au 15 avril

Tout d'abord, merci à M. Zalta d'avoir mis ce journal en ligne sur le site du collège. Le Monde de Valmy est encore plus facilement accessible à tous!


N'oubliez pas mardi dès 18h la remise des bulletins pour les 6e, 5e et Clad.






Du côté du DD:

Les Eco-délégués poursuivent leur mission et ont vidé les poubelles papier vendredi. Résultat:

3,5 grands sacs remplis, sachant que nous avons déjà commencé à économiser du papier pour en faire du brouillon. Nous verrons dans quelques temps si nous faisons mieux.

Attention, certaines poubelles n'étaient pas bien triées: pas de mouchoirs en papier sales dans la poubelle claire!

Les poubelles claires sont là pour le papier propre, le carton propre, les bouteilles en plastique propres.

Le petit carton entouré de papier collant jaune sert à récupérer le papier encore utilisable pour du brouillon.
Merci de votre coopération!

Les 5e B et la Section Européenne 4e iront voir cette semaine le très beau film  Du silence et des Ombres. Le titre original en est To kill a mocking bird . C'est un film tiré du seul roman écrit par Harper Lee, roman qui a valu à son auteure ( oui, c'est une femme) le prix Pulitzer en 1961. Ce livre est très souvent étudié dans les collèges et les lycées aux Etats-Unis. Que raconte-t-il? Peut-être que certains élèves participant à cette sortie voudront bien nous en parler après les vacances?

Les Setam sont en sortie le 13 avril. Ils vont à l' Opéra Comique, participer à un atelier autour de l'histoire du soldat de Stravinsky.

Le voyage en Espagne se passe bien! Les élèves et leurs professeurs en profitent avant de rentrer jeudi 12 et de reprendre les cours pour une journée.

Bientôt les vacances!  La première semaine, l' Ecole Ouverte proposera des sorties diverses aux élèves inscrits: visite de Paris, de Chantilly, de Provins, escrime ou accrobranche... Pas le temps de s'ennuyer!






 Après les vacances: passage de l'épreuve d'Histoire de l'Art pour les 3e début mai, on leur souhaite bon courage!
Et une semaine après la rentrée ce sera le voyage des 5e à Plymouth et la course contre la faim.


Bonnes vacances à tous.